En el contexto de la nueva reforma educativa, las declaraciones gubernamentales ofrecen una visión sobre los avances y las perspectivas en el sector. Otro punto relevante fueron las declaraciones optimistas del gobierno sobre los avances y las perspectivas educativas. El secretario Mario Delgado expresó que, aunque hay muchos pendientes, “se ha atendido de manera integral a la educación”. También, que antes de finalizar 2025 se entregarán 20 nuevos planteles del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) en los estados de Chihuahua, Estado de México, Hidalgo, Querétaro, Quintana Roo, Tamaulipas y Yucatán.
Desafíos y Carencias en el Sistema Educativo
Sin embargo, estas promesas cobran una dimensión más modesta si consideramos otros aspectos que también fueron noticia. Existen carencias importantes de servicios y equipamiento en escuelas; por ejemplo, cerca de 6,000 no cuentan con baño y unas 56,000 no lo usan por falta de agua.
Problemas Socioeducativos que Afectan a los Estudiantes
- Las y los estudiantes jóvenes suelen enfrentarse a la discriminación, el consumo de drogas y diversas formas de violencia.
- Fenómenos como “la inseguridad y el desplazamiento forzado de personas […] que está incidiendo en México en el fenómeno de la deserción escolar” son preocupantes.
Vulnerabilidades y Brechas Laborales
Otros problemas son, por un lado, el aumento de carencias y mortalidad entre las primeras infancias, lo que nos habla de la vulnerabilidad a la que están expuestas, circunstancia que atañe al sistema educativo en medida que debe contribuir a generar condiciones de bienestar durante la educación inicial. Por otro lado, se observa el aumento en el desempleo de jóvenes con educación media superior y superior, sin perspectivas alentadoras para el futuro. A esto, habría que agregar la persistencia en los problemas de aprendizaje en la educación básica.
Metas de Cobertura Educativa para 2030 y la Realidad Actual
Es fundamental analizar las metas de cobertura antes citadas: 85% en educación media y de 55% en educación superior para 2030. Cuando hablamos de cobertura, la idea de fondo es saber qué porcentaje de personas que deberían acceder a cierto nivel educativo, en efecto lo logran.
Distinción entre Cobertura y Tasa Neta de Escolarización (TNE)
En sentido estricto, para calcular la cobertura tendría que dividirse la matrícula de estudiantes de cada rango, por ejemplo de 15 a 17 para media superior, entre la población de la misma edad, indicador que México nombra como tasa neta de escolarización (TNE). Pero la cobertura la calculan dividiendo la matrícula total de cada nivel educativo entre la población en edad normativa.
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Por eso, no es extraño que la cobertura en media superior en el ciclo 2024-2025 fuera de 74.8% mientras que la TNE de 62.7%, y que en educación superior para 2023-2024 la cobertura se calculara en 33.9% frente a una TNE de 29.2%. La siguiente tabla ilustra estas diferencias:
| Nivel Educativo | Ciclo | Cobertura | TNE |
|---|---|---|---|
| Media Superior | 2024-2025 | 74.8% | 62.7% |
| Superior | 2023-2024 | 33.9% | 29.2% |
Impacto de las Modalidades No Escolarizadas y Estrategias Gubernamentales
Además, en educación superior debe considerarse que la cobertura en las modalidades no escolarizadas creció significativamente en dos décadas, de 1.5% en 2000-2001 a 10.9% en 2024-2025. Prácticamente, hoy, una de cada cuatro personas inscritas en universidad asiste en modalidad no escolarizada. Este último dato plantearía que el reto del gobierno para educación superior es aumentar la matrícula en sólo 10 puntos.
Y así lo está considerando el secretario de educación, pues uno de los medios que se implementará para “contribuir a alcanzar la meta nacional de 55% de cobertura en educación superior para 2030” es la plataforma digital SaberesMX. Aquí, las y los usuarios podrán “consultar el catálogo de cursos disponibles y completar un formulario para quedar inscritos”.
La Brecha Persistente en la Asistencia Universitaria
Pero no debemos olvidar lo sustancial del problema educativo, donde la TNE nos permite saber qué porcentaje de estudiantes en edad de cursar determinado nivel educativo no lo está haciendo. Por ejemplo, aunque es verdad que la cobertura total de educación superior es de 45.1%, también es cierto que al menos 70.8% de jóvenes entre 18 y 22 años no asiste a la universidad. Quizá algunos pocos se titularon antes de cumplir 22, otros no habían cumplido los 18 al entrar, varios pudieron quedar rezagados en la preparatoria, abandonaron sus estudios en niveles anteriores o, en el peor caso, nunca ingresaron al sistema educativo.
Inversión Necesaria para Alcanzar las Metas en Modalidad Presencial
Haciendo más cálculos, si hoy quisiéramos llegar a las metas gubernamentales de cobertura en modalidad presencial necesitaríamos ampliar la matrícula en 1.5 millones de estudiantes para media superior y 2.9 millones para superior. Esto supondría una considerable inversión en infraestructura y personal docente, como se detalla a continuación:
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| Nivel Educativo | Matrícula Adicional Necesaria (millones) | Apertura de Escuelas | Contratación de Docentes |
|---|---|---|---|
| Media Superior | 1.5 | 2,851 | 63,965 |
| Superior | 2.9 | 3,399 | 208,203 |
Por supuesto, algunos costos pueden aminorarse a través de la expansión de la oferta privada o de formas económicas para matricular como los cursos en línea.
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