¿Has oído hablar de la contabilidad pública? La contabilidad pública es una ciencia y técnica que se dedica a la medición, evaluación, y control de la información financiera y no financiera que las organizaciones, sean públicas o privadas, emiten hacia los inversionistas, autoridades y público en general. Un contador público es un profesional especializado en la contabilidad, auditoría, finanzas y aspectos fiscales de las empresas, organizaciones y personas físicas. Un contador público es mucho más que una calculadora humana. Es un profesional altamente capacitado que juega un papel crucial en la toma de decisiones estratégicas de las organizaciones.
El rol del contador público es fundamental en el mundo económico y empresarial. La figura del contador público es uno de los pilares que mantienen el equilibrio de la economía global, una empresa a la vez. El impacto de la contaduría pública se extiende a través de la sociedad en organizaciones de todo tipo. Desde la antigüedad, los contadores públicos desempeñan un papel fundamental en el funcionamiento de la economía y el comercio. Con base en el control y registro de transacciones, la contaduría pública genera un conjunto de datos consultables que sirven como información histórica. Este profesional posee una combinación de formación académica y experiencia práctica en la gestión y análisis de información financiera de manera precisa y confiable. Los conocimientos y habilidades de los contadores financieros brindan una perspectiva única para el análisis y planificación estratégica, que resulta crucial para el éxito empresarial.
Ramas de la Contabilidad: Un Campo Multifacético
La contabilidad no es una única disciplina monolítica, sino un campo dinámico y multifacético con una variedad de especialidades. Estas ramas de la contabilidad no solo reflejan la diversidad del mundo empresarial y financiero, sino que también subrayan la necesidad de conocimientos especializados para navegar sus complejidades. En el mundo de los negocios, la contabilidad pública tiene un papel crucial. Cada uno de estos tipos de contabilidad desempeña un papel crucial en la gestión y operación de las empresas.
- Contabilidad Financiera: Se centra en el registro y reporte de las transacciones comerciales de una empresa de acuerdo con los principios contables generalmente aceptados. Su objetivo es proporcionar una imagen precisa y completa de la salud financiera de una empresa a los accionistas, los bancos y otros grupos externos.
- Contabilidad de Costos: Esta rama se centra en el análisis de los costos de los productos o servicios que una empresa produce.
- Contabilidad Fiscal: Se centra en un aspecto crucial de cualquier negocio: los impuestos. La contabilidad fiscal se ocupa del cumplimiento de las obligaciones tributarias de una empresa.
La contabilidad interna, o de gestión, proporciona información valiosa para el funcionamiento interno de la empresa, ayudando a la toma de decisiones y a la planificación estratégica. Por otro lado, la contabilidad externa se encarga de preparar informes financieros que se presentan a los inversores, autoridades fiscales y otros grupos externos.
Habilidades y Competencias del Contador Público
En un mercado laboral altamente competitivo, necesitas una preparación que esté a la altura de los variados y constantes desafíos. El rol de los profesionales de las ciencias económicas cada vez es más amplio y las nuevas empresas empiezan a buscar competencias hacia el futuro. Un profesional en Contaduría Pública no solo debe dominar los aspectos técnicos propios de la profesión, sino que también desarrolla habilidades analíticas, comunicativas y de liderazgo. La evolución del sector financiero y la digitalización de la contabilidad exigen que los profesionales se mantengan actualizados y sean capaces de innovar en sus prácticas.
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Habilidades Técnicas Esenciales
Las habilidades técnicas son competencias generales con las que todo profesional debe contar para desempeñarse en cualquier ambiente laboral específicas de cada área del conocimiento, entre ellas se pueden encontrar:
- Conocimiento en normativas contables y fiscales: Para ser un contador exitoso y de renombre, es fundamental estar constantemente actualizado sobre las regulaciones nacionales e internacionales como por ejemplo las NIIF (Normas Internacionales de Información Financiera), las normas fiscales locales y otras que sean propias del campo financiero y contable.
- Manejo de software contable: Dentro de los retos del mercado laboral actual, la tecnología juega un papel importante, actualmente es imprescindible dominar herramientas de programación básica adicional a software de gestión de estados financieros como SAP, QuickBooks y Excel avanzado y otros.
- Auditoría y control financiero: El contador público de hoy no solo debe contar con la capacidad de evaluar la información contable y detectar inconsistencias para la prevención de fraudes, sino también, debe contar con certificaciones que avalen esta habilidad adicional a su título profesional.
- Análisis financiero y toma de decisiones: Un buen contador debe tener las capacidades estratégicas para saber interpretar estados financieros y orientar despliegues económicos de alto valor corporativo que ayuden a aumentar la eficiencia financiera de empresas de cualquier tamaño y naturaleza comercial.
- Gestión de costos y presupuestos: En el portafolio de habilidades técnicas que debe tener el profesional en contaduría, es precisamente ayudar a las organizaciones a optimizar sus recursos económicos mediante la elaboración de presupuestos y análisis de costos cada vez más eficientes y optimizados en tiempo.
En resumen, las habilidades técnicas son construidas a lo largo de la carrera; sin embargo, recuerda que las dinámicas de trabajo evolucionan de manera acelerada, por eso, es importante contar con actualizaciones durante y posterior a tus estudios, puedes hacerlo vinculándote a seminarios, charlas o diplomados propios en el sector de tu interés.
Habilidades Blandas y Actitudes más Valoradas
Además de los conocimientos técnicos, fundamentales por su puesto, un contador exitoso debe desarrollar habilidades blandas que le permitan interactuar eficazmente en su entorno profesional. Te recopilamos algunas en las que puedes trabajar para potenciar tu perfil y ser un profesional mucho más integral:
- Pensamiento analítico: Procura potenciar tus capacidades para analizar grandes volúmenes de datos financieros y encontrar patrones y oportunidades de mejora continua y proyección empresarial. El desarrollo del pensamiento crítico ejerce un papel fundamental, para analizar, evaluar y resolver problemas.
- Atención al detalle: Evitar al máximo nivel errores en los registros contables puede generar problemas legales o financieros de gran escala, por lo que la precisión es esencial y es un elemento sumamente valorado para desarrollar una carrera exitosa.
- Ética profesional e integridad: La profesión contable como cualquier otra, requiere de profesionales con altos estándares de honestidad y cumplimiento normativo, aunque pueda parecer obvio mencionarlo, es un aspecto que se integra a los valores de la transformación social, cada vez más urgente en estos tiempos.
- Habilidades de comunicación: Es fundamental poder explicar de manera clara: ideas, proyectos, informes y en general todo lo que atañe a tu campo de desempeño profesional, exponer datos financieros a personas sin formación en contabilidad requiere precisión de suma precisión para evitar vacíos y desconciertos en las personas.
- Trabajo en equipo: Enfrentarse a la multiplicidad de visiones y formas de entender y trabajar, es fundamental que el profesional en contaduría pública tenga la apertura y disposición para escuchar otras voces que complementen su desarrollo profesional.
- Liderazgo: Un contador debe tener la capacidad para influir de forma positiva en los demás, haciendo que su equipo trabaje con entusiasmo en el logro de metas y objetivos comunes. Un buen líder delega tareas, inspira a su equipo de trabajo y lidera con ejemplo.
La Formación Universitaria y las Demandas del Mercado Laboral
Durante las últimas décadas, la globalización y el desarrollo tecnológico destacan como factores determinantes de cambios cada vez más rápidos y trascendentes. Como avanzaba Delors (1996), para lograr una adecuada adaptación a dichos cambios, el mercado laboral exige profesionales altamente cualificados en la conjunción de tres vertientes complementarias: la cognitiva ("saber"), la procedimental ("saber hacer") y la actitudinal ("saber ser y estar"). Ante esta situación, el sistema universitario se ha visto obligado a reaccionar, llevando a cabo una reforma estructural que permita aproximar la oferta académica a las demandas de la sociedad actual, incrementando así la empleabilidad de sus egresados. A este respecto, existe un consenso general acerca de que una de las tareas principales que le corresponde realizar a la universidad es contribuir a la empleabilidad de sus egresados, lo que implica, precisamente, desarrollar y fortalecer las competencias que en cada disciplina se consideren necesarias (Caballero, López, y Lampón, 2014).
Investigación sobre Competencias en Contaduría Pública y Finanzas (CPF)
El artículo busca analizar qué competencias son relevantes para el adecuado desempeño profesional de la Contaduría Pública y las Finanzas (CPF) desde la perspectiva del mercado -empleadores- y de la universidad -profesores y estudiantes-, y comprobar en qué medida existe coincidencia. El objetivo de la presente investigación es profundizar en el análisis de la formación de competencias relevantes en el ámbito específico de la Contaduría Pública y las Finanzas (CPF) para el caso particular de México, donde existe un vacío en la literatura empírica previa (Montoya, Farías y Mancina, 2013).
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Este marco normativo define el término competencia como "la capacidad de una persona para ejecutar un trabajo cumpliendo con un determinado estándar en entornos laborales reales". Asimismo, define el término capacidad como "el conjunto formado por los conocimientos, habilidades, y valores, ética y actitudes profesionales requeridos para demostrar competencia" (IFAC, 2014, pp. 20-21).
Metodología del Estudio
El estudio empírico que se realiza está basado en una metodología de investigación de naturaleza mixta, que combina una primera etapa cuantitativa con otra posterior cualitativa. Para ello, se procede de la siguiente manera. En primer lugar, se selecciona un conjunto de conocimientos, habilidades y valores, ética y actitudes que la normativa internacional y la literatura previa han destacado como importantes para el adecuado desempeño profesional en estas disciplinas. A continuación, se comparan los puntos de vista del mercado, representado por los profesionales ejercientes (empleadores), y de la universidad, representada por los académicos que desempeñan su labor en las Instituciones de Educación Superior (profesores) y por las personas que están cursando una Licenciatura a nivel de Grado (estudiantes).
En primer lugar, se realiza una encuesta por Internet a los profesionales miembros del Instituto Mexicano de Contadores Públicos (IMCP) y del Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas (IMEF), así como a profesores y estudiantes de la Licenciatura en Contaduría Pública y Finanzas (LCPF) de diversas universidades mexicanas. La valoración de las competencias se capturó a través de una escala Likert de "1= Poco" a "5= Mucho". Como ya se ha mencionado, la encuesta se dirigió a tres colectivos diferentes que se consideran primordiales para poder abordar adecuadamente el tema objeto de estudio. Como representantes del mercado, se toman los profesionales ejercientes que son socios del Instituto Mexicano de Contadores Públicos (IMCP) y del Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas (IMEF). Como representantes de la universidad, se toman los profesores de planta y los estudiantes de último curso de la LCPF de un total de 12 instituciones públicas y privadas del país.
Posteriormente, se realizó una investigación cualitativa basada en un grupo focal. Con el ánimo de poder profundizar en la interpretación de los resultados obtenidos en la encuesta, en agosto de 2015 se organizó una sesión para el debate con un grupo focal siguiendo las etapas definidas por Ivankovich y Araya (2011). La sesión fue moderada por los investigadores, planteándose dos cuestiones fundamentales para el debate sobre el tema objeto de estudio en este trabajo: (1°) nivel de relevancia de las tres vertientes de las competencias -conocimientos, habilidades y valores, ética y actitudes-para el ejercicio de la CPF a nivel profesional; y (2°) formación que debería darse y se da a los estudiantes de CPF en la universidad. La información recabada se analizó con apoyo en los programas SPSS y NVivo, respectivamente. Para un análisis e interpretación de los resultados más exhaustivo se utilizó el programa informático de apoyo a la investigación cualitativa NVIVO en su versión 11.
Resultados Principales: Trascendencia de Valores y Actitudes
Entre los principales resultados obtenidos cabe resaltar la existencia de un consenso general acerca de la mayor trascendencia que los tres grupos de interés estudiados otorgan a los valores, la ética y las actitudes, por encima de las habilidades y, sobre todo, de los conocimientos. La evidencia obtenida muestra la existencia de un consenso general acerca de la mayor trascendencia de los valores, la ética y las actitudes, por encima de las habilidades y, sobre todo, de los conocimientos. Como puede observarse, en todos los casos resultan promedios más elevados para los valores, ética y actitudes, seguidos de las habilidades y a continuación de los conocimientos. Además, los promedios del mercado son superiores a los de la universidad en los tres casos, con niveles muy parecidos entre los dos colectivos que los integran.
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No obstante, se identifican algunas diferencias significativas que revelan ciertas desviaciones entre la formación universitaria y los requerimientos del mercado laboral en la actualidad. No obstante, se identifican algunas diferencias significativas, fundamentalmente inter-grupos, que revelan ciertas desviaciones entre el nivel de formación ofrecido por la universidad y el requerido por el mercado laboral en la actualidad.
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