La Contaduría Pública es una de las carreras más solicitadas desde hace años, sobre todo ahora que las exigencias fiscales son cada vez más. Además, cumplir con estas se vuelve una actividad obligatoria y fundamental para las organizaciones y personas físicas. Hablamos de una de las disciplinas económicas más importantes, pues con ella es posible llevar y mantener un orden claro y preciso de las actividades, recursos, dinero, etc. Incluso, no solo permite conocer el pasado y el presente de una empresa, sino predecir (en temas financieros) el futuro, ya que es posible hacer previsiones. La contaduría pública es una profesión imprescindible para cualquier sociedad.
Por supuesto, antes de integrarte al mundo laboral, deberás contar con los conocimientos necesarios para poder desenvolverte en él, por ello es tan importante que curses una carrera universitaria que te prepare para este momento.
¿Qué son las Competencias Profesionales en Contaduría?
El perfil de egreso del profesional de Contaduría contempla las actitudes, habilidades y conocimientos que se integran y se ponen en juego en la ejecución y desempeño que le permitan al egresado realizar intervenciones profesionales exitosas en tareas específicas relacionadas con la disciplina contable. Para tal motivo, el egresado debe de poseer una serie de competencias que le permitan el saber ser, el saber hacer y el saber conocer.
Las competencias profesionales suponen un conjunto de capacidades para integrar conocimientos, habilidades y actitudes al contexto socio-profesional que permita a los futuros profesionales interpretarlo, argumentarlo y proponer soluciones desde una actitud innovadora y creativa en la solución de problemas. De hecho, este marco normativo define el término competencia como "la capacidad de una persona para ejecutar un trabajo cumpliendo con un determinado estándar en entornos laborales reales". Asimismo, define el término capacidad como "el conjunto formado por los conocimientos, habilidades, y valores, ética y actitudes profesionales requeridos para demostrar competencia" (IFAC, 2014, pp. 20-21).
Para lograr una adecuada adaptación a los cambios en el mercado laboral, este exige profesionales altamente cualificados en la conjunción de tres vertientes complementarias: la cognitiva (el "saber"), la procedimental (el "saber hacer") y la actitudinal (el "saber ser y estar").
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Clasificación de Habilidades y Competencias según Estándares Internacionales
La Federación Internacional de Contadores (International Federation of Accountants /IFAC) (IFAC, 2008) publicó el "Manual de Pronunciamientos Internacionales" con el propósito de guiar la formación y fortalecimiento profesional de los contadores y auditores. El mismo, consta de ocho leyes a las que se ha denominado "Estándares Internacionales de Educación Contable", que no son otra cosa que acuerdos generales que proponen una buena práctica para las nuevas generaciones de profesionales contables.
La ley número 3, que se refiere a "Las habilidades profesionales del contador y su formación en general", manifiesta que las habilidades que los contadores profesionales necesitan adquirir están agrupadas en cinco categorías principales:
- Habilidades intelectuales
- Habilidades técnicas y funcionales
- Habilidades personales
- Habilidades interpersonales y de comunicación
- Habilidades gerenciales y de organización
Por otro lado, los valores y la ética profesional también son parte del perfil del estudiante de contabilidad y auditoría, pero no es algo que debe ser inculcado sino tomado como un comportamiento diario. El "Manual de Pronunciamientos Internacionales" en su ley número 4 "Valores profesionales, ética y actitudes" (Federación Internacional de Contadores, 2008, p. 56) lo confirma al expresar que: "Los valores, la ética y actitud profesionales requeridos a los contadores profesionales incluyen el compromiso de cumplir con la normativa ética vigente en su área de actuación que debe estar en conformidad con el Código de Ética para Contadores Profesionales de IFAC".
En este sentido, la formación contable tanto a nivel nacional como internacional debe ser completa en todos los sentidos, tanto en conocimientos teóricos y prácticos como en las destrezas, principios y valores personales y profesionales.
Competencias Clave del Perfil de Egreso del Contador Público
A continuación se enuncian las competencias profesionales (CP), Técnico Instrumentales (CTI) y Socioculturales (CSC) que conforman el perfil de egreso. Estas son el resultado del análisis de egresados, empleadores, avances científico-tecnológicos y de la profesión y el análisis de la detección de las necesidades sociales, que le permiten al egresado de la licenciatura en Contaduría satisfacer los requerimientos que el campo disciplinar les demanda.
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Competencias Profesionales (CP)
- Elabora sistemas de información financiera en micro, pequeñas y grandes organizaciones con el propósito de evaluar su pertinencia, tomar decisiones e instrumentar acciones dirigidas a mejorar el funcionamiento contable fiscal y financiero de la organización.
- Identifica y administra los procesos de negocios y los riesgos en las organizaciones, ante la temporalidad del contexto económico-global, con el propósito de favorecer la permanencia de las mismas y su crecimiento y desarrollo.
- Evalúa los efectos fiscales que se derivan de la realización de operaciones económicas en las organizaciones, participando en el estudio y desarrollo de estas actividades, con la finalidad de evitar efectos económicos negativos para las entidades participantes.
- Aplica el conocimiento de los sistemas tradicionales y flexibles de manufactura tanto en contextos locales, nacionales e internacionales, en el mejoramiento de los procesos de producción, costos, presupuestos, y desarrollo de proyectos con la finalidad de consolidar a la organización.
- Aplica el conocimiento de la legislación fiscal, el derecho civil, mercantil y laboral en el desarrollo de su actuación profesional, como consultor independiente o como parte de una organización con la finalidad de responder de manera eficiente a las exigencias de los usuarios de sus servicios.
- Aplica e interpreta las normas y disposiciones fiscales correspondientes a entidades físicas y morales, actuando con responsabilidad ética y realizando acciones que permitan que dichas entidades contribuyan con lo establecido en la legislación.
- Adecúa modelos, teorías y métodos a la realidad de las organizaciones de producción y servicios nacionales e internacionales, asesorando a la dirección en la interpretación y presentación de la información, para alcanzar sistemas eficientes de planeación, información y control contable-financiero.
- Aplica la metodología de la formulación y evaluación de proyectos de inversión en contextos públicos y privados con el propósito de identificar y generar nuevas oportunidades de negocios que impacten en el crecimiento del empleo y la inversión de la localidad, la región y el país.
- Diseña sistemas de control interno de cualquier entidad, con el propósito de evitar cualquier acción que perjudique el patrimonio y la operación de la organización.
- Examina las diferentes áreas de una organización, con la finalidad de contar con elementos de juicio suficientes para emitir una opinión profesional, basada en las normas y procedimientos de auditoría vigentes con independencia mental y responsabilidad social, acerca de la observancia de las diversas disposiciones internas y externas en la elaboración y presentación de la información de dichas entidades.
Competencias Técnico Instrumentales (CTI)
- Aplica tecnología de punta para el registro, análisis, interpretación y presentación de información a través del uso intensivo de las TICs para el cumplimiento de las diversas obligaciones con oportunidad y pertinencia en el desempeño de su ejercicio profesional.
- Emprende y aplica la metodología de la formulación y evaluación de proyectos de inversión para generar nuevas oportunidades de negocios e incursiona en el autoempleo.
- Aplica metodología científica en el planteamiento de problemas, diseño de investigación, recopilación y análisis de datos con el propósito de generar conocimiento para resolver problemas de las organizaciones, con un enfoque prospectivo.
Competencias Socioculturales (CSC)
- Analiza problemas complejos, formulando soluciones con un enfoque interdisciplinario en ciencias económico-administrativas, con una formación integral que genere en él, una motivación y capacidad para el aprendizaje continuo, lo cual le permita desenvolverse con éxito ante nuevas situaciones organizacionales del entorno nacional e internacional.
- Realiza intervenciones profesionales con transparencia, veracidad y ética en el uso de la información financiera y contable de las entidades, con la finalidad de contribuir al desarrollo económico y en consecuencia integral del país.
- Ejerce su práctica profesional de acuerdo con la cultura y normatividad estatal nacional e internacional para dar cumplimiento a los requerimientos globales.
- Comunica eficiente y adecuadamente de manera oral, escrita y/o gráfica, utilizando los diferentes medios de comunicación tanto en español como en un segundo idioma con la finalidad de realizar intervenciones exitosas y conducirse adecuadamente en los diferentes contextos socio-laborales.
- Actúa con responsabilidad, ética, y una actitud pro activa con respeto al medio ambiente en la prestación de los servicios profesionales buscando el bien de los patrocinadores, cumpliendo con las normas y procedimientos propios de la profesión contable.
- Motiva y conduce grupos hacia metas organizacionales y personales; asume los retos que significan la competitividad y el liderazgo en función del contexto cambiante, con una actitud profesional orientada a la generación y transmisión de conocimiento científico.
Habilidades y Actitudes Adicionales Relevantes
Además de las competencias específicas, otras habilidades y actitudes son cruciales para el egresado en Contaduría:
- Liderazgo: Te permitirá tener la capacidad de dirección y coordinación de tu equipo de trabajo.
- Capacidad de síntesis: Podrás analizar la información de manera oportuna.
- Razonamiento Lógico: Se te facilitará lograr un correcto análisis de las estrategias.
- Habilidad matemática: Lograrás elaborar y analizar estados financieros de manera óptima.
- Gestión del tiempo: Sabrás organizarte y administrar mejor el tiempo.
- Relaciones Públicas: Para establecer alianzas y una comunicación asertiva.
- Compromiso ético, compromiso con la calidad, capacidad de tomar decisiones, capacidad para identificar, formular y resolver problemas y trabajo en equipo.
- Desarrollar la planificación táctica, operativa y estratégica, gestionar y desarrollar el talento humano en la organización, identificar y optimizar los procesos de negocios e interpretar la información contable y financiera para la toma de decisiones gerenciales.
- Habilidades interpersonales, trabajar en equipo, orientarse al cliente, personal analítico, proactivo, orientado a resultados y con capacidad para adaptarse a los cambios.
Un contador debe ser una persona que inspire confianza y que sea totalmente responsable, ya que trabaja con dinero de por medio, quizás el valor más delicado dentro de una empresa. Los valores de todo profesional se circunscriben a autonomía, responsabilidad y competencia profesional. La ética profesional es de gran actualidad y de elevada sensibilidad social, debido a que de los servicios de un profesional no sólo se espera competencia (dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de su profesión), sino también una utilización adecuada de su conducta profesional ética, por lo que se destaca que un profesional no es solo conocimientos, sino es la constante práctica de principios y valores en el desarrollo de sus competencias.
Los valores más importantes que debe poseer el profesional contable están la lealtad, puntualidad, honestidad, compromiso y responsabilidad.
Oportunidades Laborales para el Contador Público
Un profesional de contabilidad puede desempeñarse en administración y contabilidad, así como ejercer como contador público. El contador es un profesional con capacidades analíticas para la toma de decisiones, por lo que podrá asumir cargos, tales como:
- Gerente de finanzas
- Asesor tributario
- Auditor
- Consultor de empresas privadas y públicas
- Analista de tesorería
- Gerente de finanzas y contabilidad
- Contralor financiero
- Analista contable
- Auxiliar de nóminas
- Consultor independiente
- Director de Despachos Contables
El egresado contable tiene la capacidad de identificar, evaluar y, dado el caso, ayudar a administrar los distintos procesos de cualquier negocio. Así, se puede realizar un análisis de los riesgos que se presentarán en la organización. Después de realizar un profundo análisis, el egresado contable puede desarrollar teoría y aplicar métodos para integrar modelos establecidos y hacer nuevos.
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La Brecha entre la Formación Universitaria y las Demandas del Mercado Laboral
Durante las últimas décadas, la globalización y el desarrollo tecnológico destacan como factores determinantes de cambios cada vez más rápidos y trascendentes. Ante esta situación, el sistema universitario se ha visto obligado a reaccionar, llevando a cabo una reforma estructural que permita aproximar la oferta académica a las demandas de la sociedad actual, incrementando así la empleabilidad de sus egresados. Con el propósito de lograr el éxito profesional de los egresados universitarios en un mercado laboral cada vez más global, cambiante y dinámico, se ha promovido la trascendencia del enfoque de la formación basada en competencias.
Varias investigaciones buscan analizar qué competencias son relevantes para el adecuado desempeño profesional de la Contaduría Pública y las Finanzas (CPF) desde la perspectiva del mercado (empleadores) y de la universidad (profesores y estudiantes), y comprobar en qué medida existe coincidencia. Para ello, se selecciona un conjunto de conocimientos, habilidades y valores, ética y actitudes que la normativa internacional y la literatura previa han destacado como importantes para el adecuado desempeño profesional en estas disciplinas.
Entre los principales resultados obtenidos en estudios, cabe resaltar la existencia de un consenso general acerca de la mayor trascendencia que los grupos de interés otorgan a los valores, la ética y las actitudes, por encima de las habilidades y, sobre todo, de los conocimientos. No obstante, se identifican algunas diferencias significativas que revelan ciertas desviaciones entre el nivel de formación ofrecido por la universidad y el requerido por el mercado laboral en la actualidad. Como puede observarse en los análisis, en todos los casos resultan promedios más elevados para los valores, ética y actitudes, seguidos de las habilidades y a continuación de los conocimientos. Además, los promedios del mercado son superiores a los de la universidad en los tres casos, con niveles muy parecidos entre los dos colectivos que los integran.
En un estudio en Perú por Hidalgo & Flores (2013), se encontraron las competencias profesionales más requeridas por la sociedad en el ámbito contable, presentadas en orden de importancia:
- Determinación oportuna de las obligaciones tributarias.
- Formulación de la Contabilidad General y de los EEFF para la toma de decisiones.
- Formulación de sistemas de costos, registros y control.
- Asesoría societal.
- Asesoría Financiera.
- Asesoría en planeamiento anual para el mejor manejo de recursos y capacidades.
- Auditoría y control interno.
- Asesoría laboral en obligaciones y contratos laborales.
Por otro lado, el estudio de Becerra, Higuerey, Paredes & García (2005) sobre la formación universitaria del contador, evidenció como principales debilidades del plan de estudio las áreas tributaria y cambiaria, el manejo instrumental del inglés y el conocimiento de las normativas que rigen el sistema económico. Sin embargo, las fortalezas identificadas son: Aprendizaje y dominio de conceptos y principios contables de aceptación general, las matemáticas y estadística, el manejo de la contabilidad computarizada y las habilidades para analizar e interpretar problemas contables.
Estas investigaciones son muy importantes para los centros de formación superior debido a que dan a conocer los puntos críticos que deben ser mejorados en los sílabos de las instituciones. Con el aporte de esta información, se concluyó que, a pesar de las deficiencias, la realización de cursos de actualización, junto con las fortalezas en la formación de la carrera, ha contribuido a que el contador público egresado constituya un capital humano con ventaja competitiva.
En Colombia, Cabeza, Castrillón y Lombana (2012) encuentran que se deben desarrollar las competencias relacionadas con las tecnologías de la información y la comunicación, la capacidad crítica y autocrítica, la capacidad de abstracción, análisis y síntesis, la gestión del riesgo y del tiempo, la confrontación de nuevas situaciones, el compromiso con el ambiente y la apertura hacia contextos internacionales. Por su parte, Castrillón, Cabeza y Lombana (2015) identifican como competencias genéricas más importantes: compromiso ético, compromiso con la calidad, capacidad de tomar decisiones, capacidad para identificar, formular y resolver problemas y trabajo en equipo. Como específicas indican: desarrollar la planificación táctica, operativa y estratégica, utilizar el liderazgo para el logro de la meta de la organización, gestionar y desarrollar el talento humano en la organización, identificar y optimizar los procesos de negocios de las organizaciones e interpretar la información contable y financiera para la toma de decisiones gerenciales.
Los directivos de las organizaciones ponen especial atención a las competencias de sus colaboradores, y entre las habilidades que más les llaman la atención se encuentran: Habilidades interpersonales, trabajar en equipo, orientarse al cliente, personal analítico, proactivo, orientado a resultados y con capacidad para adaptarse a los cambios (Becerra & La Serna, 2010).
La Importancia de la Actualización Continua y la Ética Profesional
Un Contador tiene la obligación de mantener su nivel de competencia a lo largo de toda su carrera profesional. Solamente deberá aceptar trabajos que él o su firma esperan poder realizar con capacidad profesional. Por lo tanto, éste debe estar consciente de las competencias y habilidades que posee con el objetivo de que, a futuro, pueda desempeñar correctamente el trabajo que asuma y, además, debe ser constante en su capacitación para ir a la par de la dinámica mundial.
El país cuenta con el Instituto de Investigaciones Contables del Ecuador (IICE), órgano técnico de la Federación Nacional de Contadores del Ecuador (FNCE), el cual emitió el primer Código de Ética del Contador Ecuatoriano (CECE) en 1991 y posteriormente, generó una actualización del mismo en el 2006. Estos cambios buscan fomentar las responsabilidades sociales y objetivos que deben primar en el desarrollo de la práctica de los contadores, tanto en el país como en el entorno internacional. Además, el Código es un complemento para construir los niveles de credibilidad en la práctica profesional.
En el Código de Ética del Contador Ecuatoriano actualizado (Instituto de Investigaciones Contables del Ecuador, 2006, p. 11) se habla de manera directa acerca de las competencias profesionales, así: "a) Consecución de la competencia profesional. Esto requiere inicialmente un alto nivel de educación general seguido por entrenamiento, exámenes específicos en temas profesionales relevantes y, es preferible un período de experiencia de trabajo. b) Mantenimiento de la competencia profesional."
La ética del contador público influye dentro del proceso de control interno a fin de proteger y resguardar los activos, verificar la exactitud y confiabilidad de los datos contables, traduciéndose esto en una información financiera confiable que permita la toma de decisiones por parte de la gerencia. La responsabilidad social que tiene el Contador Público originada por su ejercicio profesional lo obliga a cumplir con estándares internacionales que incluyen las normas técnicas así como los códigos de conducta (González, 2008). Lo cual invita al profesional contable a estar al tanto de todas las normas contables, tributarias y laborales vigentes y no olvidarse de aplicar la ética en cada una de sus acciones.
Es indispensable que el estudiante sea consciente en establecer una cultura de actualización constante en sus competencias profesionales para ir a la par de la dinámica mundial. Es trascendental que el contador tenga un constante interés por la investigación y constante actualización ya que la contaduría pública ofrece aportes valiosos a las finanzas de las organizaciones y contribuye al fortalecimiento de la economía.
El estudio de Dextre (2011) presentó la importancia de la formación humanística del estudiante de la carrera de Contabilidad teniendo en cuenta el carácter social del conocimiento contable cuyos principales objetivos son la preparación, interpretación y evaluación de la información financiera de los eventos económicos producidos. Es necesario considerar en la propuesta formativa de los futuros profesionales, los mecanismos apropiados para que desarrollen competencias que los predispongan a tomar decisiones y a emitir juicios.
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