Aunque son dos términos que se suelen utilizar como sinónimos, o que pueden llegar a confundirse, lo cierto es que inclusión e integración no significan exactamente lo mismo, sino que son dos conceptos que parten de una filosofía distinta. La inclusión y la integración constituyen dos enfoques fundamentales pero diferenciados para la gestión de la diversidad dentro de las organizaciones y sistemas educativos. Esta distinción es clave para comprender y fortalecer las prácticas orientadas a construir entornos más diversos, equitativos e innovadores.
Definiendo el enfoque de integración
La integración social se centra en la adaptación de las personas a las normas y valores establecidos en la sociedad. En integración social, la responsabilidad de adaptarse suele recaer en las personas, mientras que en la inclusión social es la sociedad y el entorno quien ofrece respaldo y los ajustes para incluir a los individuos y colectivos. Por ejemplo, cabe mencionar los grupos de educación especial dentro del sistema educativo, que contemplan clases exclusivas para el alumnado con discapacidad, así como la asignación de tareas específicas o áreas designadas para los empleados con alguna discapacidad en las empresas.
En el sector educativo, un ejemplo de integración sería aceptar a alumnos con discapacidad en un colegio, pero tenerlos en un aula solo para estudiantes con discapacidad o bien darles diferentes tareas del resto. En el caso laboral, se trataría de empresas donde trabajan personas con y sin discapacidad, pero estas últimas solo pueden desempeñar un determinado tipo de trabajo o bien se encuentran en áreas diferentes al resto de sus compañeros.
El paradigma de la inclusión
La inclusión no disfraza las limitaciones ni las corrige, sino que las tiene en cuenta para eliminar las barreras que dificultan la participación de las personas en los sistemas educativo, laboral y social. La inclusión acepta a cada persona como es, con sus características individuales y se enriquece de estas diferencias particulares, teniendo en consideración el talento y habilidades. A diferencia de la integración, la inclusión supone dar a cada persona lo que necesita para que alcance igualdad de derechos; es decir, no dar a todos lo mismo sino a cada uno lo que necesita para poder disfrutar de los mismos derechos.
Principales diferencias entre los modelos
| Característica | Integración | Inclusión |
|---|---|---|
| Responsabilidad | Recae en el individuo (adaptarse) | Recae en el entorno (ajustarse) |
| Enfoque | Homogeneidad y norma | Diversidad y equidad |
| Ámbito | Sistemas paralelos/específicos | Sistemas comunes para todos |
Asimilación y pluralismo en el contexto histórico
La asimilación, la integración, el pluralismo cultural y la modernización educativa han sido los grandes modelos que han guiado las acciones estatales en diversos contextos históricos. En un sentido amplio de la historia, podemos decir que se ha pasado de unas políticas asimilacionistas hacia unas políticas basadas en la multiculturalidad o la retención étnica. La asimilación general y abstracta se refiere a un proceso de hacerse iguales, mientras que la aculturación hace referencia a la adopción por parte de los recién llegados de aspectos socioculturales procedentes de la sociedad de acogida.
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El multiculturalismo aboga por una relación más igualitaria entre las diferentes culturas, aportando ambas ciertos aspectos y relaciones socioculturales más recíprocas. En definitiva, podemos observar los diferentes conceptos planteados desde un continuum que va desde la asimilación completa de las personas inmigrantes en la sociedad de acogida hasta un interculturalismo integrador, transitando por el término aculturación y por la retención étnica.
Hacia una sociedad equitativa
La inclusión en el ámbito educativo no busca que el estudiante se adapte al grupo, sino que su objetivo es eliminar las barreras que le impiden participar en el sistema educativo y social. El deporte, con su capacidad para unir a las personas, superar barreras y promover la igualdad, es una poderosa herramienta para la inclusión social. En la sociedad actual, la inclusión y la integración son términos fundamentales en la búsqueda de una sociedad equitativa y justa.
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