En México, el uso de la denominación ninis para referirse a jóvenes que no estudian ni trabajan adquirió relativa notoriedad en 2010, cuando el entonces rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles, señalara que era una vergüenza que hubiera 7.5 millones de jóvenes en estas condiciones en el país. Los ninis o nini es un término para referirse a los jóvenes que no estudian y no trabajan, los cuales suelen estar en un rango de edad que va aproximadamente de los 15 a los 29 años.
De acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), México ocupa el tercer lugar con mayor porcentaje de personas entre 15 a 29 años que ni estudia ni trabaja. Durante los gobiernos del periodo neoliberal, las personas jóvenes fueron uno de los sectores más ignorados y despojados de sus derechos a la educación, al trabajo, a una vida digna. A ellos y ellas se les negó el acceso a las universidades públicas bajo el argumento de “no haber pasado un examen de admisión”, al tiempo que se les relegaba a la hora de buscar un trabajo pues “no tenían experiencia”.
¿Cómo funcionan los programas de apoyo?
Abordar el problema de los ninis requiere un enfoque integral que considere las múltiples dimensiones de esta situación. Entre los programas que se incluyen en esta vertiente se encuentran aquellos donde, en convenio con las empresas, el Estado otorga subsidios salariales para cubrir parte o la totalidad del salario inicial de los jóvenes en dichas empresas. Este programa es público, ajeno a cualquier partido político.
Durante el tiempo en que la o el joven esté inscrito al programa, los centros de trabajo fungirán como tutores, quienes evaluarán de manera mensual el desempeño del aprendiz. En cuanto a los centros de trabajo, el número de aprendices que éstos pueden tener varían dependiendo de su constitución y labores. Al finalizar la capacitación, los y las aprendices recibirán un documento en donde se acreditará las habilidades adquiridas y, en caso de no ser contratado por el centro de trabajo donde se adiestró, se le ofrecerá un menú de opciones que le facilite su incorporación en el mercado laboral.
Estos procedimientos también se pueden hacer en las oficinas móviles que visitan principalmente las comunidades con poco acceso a internet y con altos niveles de marginación.
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Factores que influyen en la situación de los jóvenes
Entender quiénes son los ninis y las razones detrás de su situación es clave para poder ofrecer soluciones efectivas. A continuación, se detallan algunos de los factores que contribuyen a que un joven se convierta en nini:
- Falta de motivación: Algunos jóvenes no encuentran una dirección clara o un propósito que los impulse a estudiar o trabajar.
- Problemas psicológicos: Trastornos como la depresión, la ansiedad y otros problemas de salud mental pueden impedir que los jóvenes se sientan capaces de seguir una educación formal o buscar empleo.
- Temor al fracaso: La presión social y familiar para tener éxito puede ser abrumadora, llevándolos a evitar situaciones en las que podrían enfrentarse a un posible fracaso.
- Factores socioeconómicos: En contextos de pobreza y exclusión social, los jóvenes pueden verse obligados a asumir responsabilidades familiares que les impiden estudiar o trabajar.
- Falta de apoyo familiar: La ausencia de un entorno familiar que motive y apoye puede llevar a que los jóvenes no se sientan incentivados a estudiar o trabajar.
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