Los valores éticos son guías de conducta que permiten a los seres humanos convivir en armonía y alcanzar su mayor potencial personal y social. Por eso, es clave promoverlos en el ámbito familiar y educativo. Los valores éticos son fundamentales para la convivencia de una sociedad. Esta guía de conducta de las personas puede variar según el contexto cultural y social, así como de las creencias políticas o religiosas, pero hay ideales éticos universales que han compartido personas a lo largo de toda la historia. Trabajar y fomentar los valores éticos es una cuestión primordial que debe hacerse tanto desde el ámbito familiar como educativo.
Significado de los Valores Éticos
La definición de valores éticos es muy sencilla: son guías o ideales de comportamiento que sirven para orientar la conducta de los seres humanos y señalar los mejores fines que podemos alcanzar. Ayudan a discernir a las personas lo bueno de lo malo, lo socialmente correcto de lo que no lo es. Esta clase de principios se desarrolla durante la vida de las personas, a partir de sus experiencias familiares, sociales y en la escuela. Además, están influenciados por la cultura, el contexto histórico en el que se vive, los medios de comunicación y las creencias religiosas, políticas, etc.
Características de los Valores Éticos
Para entender mejor qué son los valores éticos es importante conocer sus características principales:
- Tienen cierto carácter relativo , porque siempre se hacen realidad en la vida cambiante de cada persona. Lo que para alguien puede ser una actitud ética o positiva, no tiene que significar lo mismo para el resto. Aristóteles pone el ejemplo de la comida: la dieta de un atleta no puede ser la misma que la de un enfermo.
- Tienen un carácter universal cuando recogen los mejores bienes a los que pueden aspirar las personas y las sociedades.
- Cotidianos , debido a que los individuos los aplican cada día en sus relaciones con los demás (la ética no consiste en resolver decisiones imposibles, sino en orientarnos del mejor modo en la vida cotidiana).
- Perdurables , ya que difícilmente cambian con el tiempo.
- Se transmiten generacionalmente y su enseñanza no solamente es teórica, sino que se difunden por medio del ejemplo de progenitores, educadores y personas próximas.
Ejemplos de Valores Éticos
Los ejemplos de valores éticos son muy diversos y están presentes en los comportamientos diarios de los seres humanos. Algunos de ellos son:
- Justicia. Se trata de dar a cada persona lo que le corresponde o lo que le es debido.
- Honestidad. No engañar, mentir y actuar con sinceridad: que la forma de pensar y actuar se corresponden entre sí.
- Lealtad. Es el sentimiento de respeto y fidelidad, incluso cuando las circunstancias son adversas, hacia una persona, una organización, un compromiso, una nación u otra clase de ente.
- Tolerancia. Es el respeto íntegro hacia las demás personas, sin importar sus diferencias de opinión, características o comportamiento.
- Perseverancia. Es el esfuerzo continuo que realiza alguien para lograr un objetivo. Se trata de no rendirse ante las dificultades que se presentan.
- Gratitud. Está presente cuando alguien aprecia los distintos aspectos que le ofrece la vida y reconoce el papel que desempeñan las otras personas en su bienestar.
- Solidaridad. Consiste en la colaboración mutua que existe entre las personas. Está presente cuando los integrantes de una comunidad son capaces de actuar como un todo.
- Respeto. Dicta la consideración y atención con la que se deben de tratar a los otros seres humanos.
Ética y Sociedad: Una Relación Crucial
Los conceptos ética y sociedad se encuentran estrechamente vinculados. La ética es una de las ramas de la Filosofía dedicada a analizar la conducta humana y las razones por las que ciertas situaciones se consideran buenas o malas dentro de una sociedad. Por su parte, el Diccionario de la Real Academia Española (RAE) define la sociedad como un “conjunto de personas, pueblos o naciones que conviven bajo normas comunes”.
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El ser humano, al ser un animal social, vive y se relaciona con otros, compartiendo sus intereses y habitando un territorio. Esta convivencia presenta ciertas dificultades, las cuales pueden ser solventadas con criterios éticos. Freud pensaba que la vida en sociedad es necesaria para nuestra supervivencia, pero a la vez nos vuelve gradualmente neuróticos. Esto es más que discutible: en realidad, la vida en sociedad nos ayuda a crecer como personas y alcanzar bienes en común que solo no podríamos obtener de ningún modo.
Así, la ética forma una parte importante de la sociedad. Por esta razón, las primeras organizaciones sociales (la familia, la comunidad) son esencialmente éticas y, por ello, también los gobiernos e instituciones buscan promover entre los individuos ciertos valores éticos que consideran positivos, en un afán por buscar el perfeccionamiento, mejorar el bienestar general y fomentar una convivencia armónica. Los valores que se promueven desde la ética son tan esenciales que acaban condicionando la forma en la que evoluciona una sociedad. Por esta razón, es necesario promoverlos en todas las etapas educativas.
La Educación en Valores Cívicos y Éticos
Para crear un mundo más sostenible, justo e inclusivo, es importante promover una educación en valores cívicos y éticos. Además, esta clase de formación impulsa el crecimiento personal de los individuos y les ayuda a clarificar cuáles son sus objetivos de vida. El Sistema Educativo Mexicano señala que esta clase de educación “constituye la base fundamental para el ejercicio crítico y responsable de la ciudadanía y para la educación integral de las personas”.
Competencias a Promover en el Alumno:
De manera general, se busca promover ciertas competencias entre el alumno:
- El autoconocimiento y el desarrollo de una autonomía moral.
- Comprensión del marco social de convivencia y el compromiso con los valores, principios y normas que lo conforman.
- La promoción de actitudes compatibles con un entorno sostenible.
- Desarrollo de la sensibilidad en el marco de los problemas éticos, cívicos y ecosociales que se viven en la actualidad.
Para crear una ciudadanía consciente, global, libre, comprometida y participativa hay que emplear actividades de aprendizaje significativas para el alumno. Al enseñar a pensar en el aula se está contribuyendo a que las nuevas generaciones sean más críticas, reflexivas y autónomas.
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Estrategias para Transmitir Valores Éticos en el Aula:
Aprender cómo enseñar filosofía de forma amena, así como la mejor forma de transmitir valores éticos a los alumnos, es posible. Algunas de las estrategias que aplican los docentes en clase son:
- Animar los debates sobre cuestiones morales y temas de actualidad.
- Identificar los prejuicios y estereotipos presentes en la sociedad y determinar la forma en la que afecta a los individuos.
- Reflexionar sobre las consecuencias del consumo y la importancia de reducir los desechos.
- Propiciar que los estudiantes se expresen y defiendan sus opiniones con.
- Ayudar a que se planten las discrepancias sin miedo.
- Ofrecerles herramientas reflexivas para que valoren su propio comportamiento (“una vida sin examen no merece ser vivida”, concluyó Sócrates).
Dependiendo de la edad de los alumnos y el contexto en el que viven, será necesario ajustar las actividades que se realizarán en clase.
Ética y Moral: Diferencias y Complementaridad
Sí. Ambas disciplinas se refieren a la búsqueda del bien para el hombre que, en última instancia, le proporcionará la felicidad, desde perspectivas complementarias. La primera dirige la reflexión al mundo cognitivo para identificar los valores, pretendiendo dar razón de las elecciones. Es, por tanto, imprescindible para encontrar puentes de entendimiento en las sociedades multiculturales. La segunda se concreta en las normas de comportamiento aplicadas a la vida cotidiana.
La moral es un conjunto de normas y valores con los que personas y grupos identifican su proyecto de felicidad. En ocasiones la moral puede ser opresiva y culpabilizadora. Todo lo contrario. El conjunto de normas desarrolladas por la moral son la forma en que se encarnan los valores éticos en el mundo de lo cotidiano. Por ejemplo, cuando se acepta como valor la igual dignidad de todos los seres humanos, se desarrolla una moral basada en el respeto a los diferentes y la capacidad de diálogo. Solo cuando la moral es algo impuesto desde fuera, es decir, cuando la normativa no responde a unos valores asumidos por la persona, es cuando las normas morales resultan opresivas.
Bergson diferencia entre moral cerrada, que actúa por presión y oprime a la persona, y moral abierta, que actúa por llamamiento y ayuda al desarrollo personal. La moral solo resulta opresiva cuando no responde a las necesidades de desarrollo de la persona y es impuesta desde fuera.
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No siempre moral y razones que la sustentan se comparten por grupos culturales diferentes. El sistema de concreción de los valores, es decir, las normas morales que funcionan en las distintas sociedades, tradicionalmente se ha entendido que era un sistema adaptativo orientado a mantener a las personas en contacto con su realidad y, por ello, a facilitar su supervivencia como grupo y su desarrollo como persona. Mientras las sociedades han permanecido más o menos aisladas no se ha percibido, prácticamente, conflicto entre las diferentes normas morales. Sin embargo, unas se acercan más que otras al respeto a los derechos humanos, que son el referente ético universal en estos momentos. Algunas normas, o ciertos valores, pueden ser disfuncionales para el desarrollo de la persona. Así pues, todo no es relativo.
La Moral en la Vida Cotidiana
La moral en la vida cotidiana es la aplicación de las normas y los valores morales en las situaciones del día a día. La moral es la manera en que un grupo humano diferencia el bien del mal, a partir de sus costumbres y su visión particular del mundo. Las normas morales determinan las conductas que se consideran adecuadas según lo que establece una sociedad. No existe una moral universal, ya que se trata de un concepto fuertemente arraigado en la cultura, la religión y las tradiciones. Por eso, lo que en un lugar puede resultar moral, en otro puede resultar inmoral.
La moral tiene un rol protagónico en la vida cotidiana. Las normas y los códigos sociales que se aprenden desde la infancia determinan el modo en que las personas reaccionan ante los dilemas que pueden presentarse en el día a día, y sirven de guía conductual. Las normas morales son reglas de conducta basadas en valores como la responsabilidad, la justicia y la honestidad. Su propósito es guiar el comportamiento de las personas hacia el bien.
Dimensiones de la Moral:
- Dimensión social. Es el conjunto de códigos y hábitos que regulan cómo deben actuar y relacionarse las personas en una comunidad. Son impuestas y exigen ser cumplidas.
- Dimensión individual. Es la convicción interior de un individuo que reconoce una norma porque la considera positiva o importante, y la asume como propia.
Las normas morales no están escritas, sino que se transmiten por medio de las costumbres y de instituciones como la familia y la escuela. La inmoralidad no conlleva una sanción específica, sino que es rechazada con la reprobación o el alejamiento público. En este sentido, las normas morales se diferencian de las normas jurídicas, aunque algunos asuntos de la moral pueden ser también de incumbencia de lo legal. En estos casos, la inmoralidad se considera un delito.
La Acción Moral: De la Intención a la Realidad
La acción moral requiere tomar los pasos necesarios para transformar la intención de querer hacer lo correcto en realidad. Aún considerando el hecho de que ya eres capaz de identificar las cuestiones éticas de un asunto, seleccionar correctamente una opción ética defendible, y además tienes el deseo de hacer lo correcto, tú todavía pudieras ser incapaz de traducir todo eso en una Acción Moral.
La profesora Hannah y sus colegas, argumentan que se necesitan tres cosas para convertir la intención moral en una acción moral, y esas son: la propiedad o autoría moral, la eficacia moral y la valentía moral.
Componentes de la Acción Moral:
- La propiedad o autoría moral: Asumimos la propiedad o autoría moral cuando experimentamos un sentido de responsabilidad psicológica sobre el aspecto ético de nuestras propias acciones y de los que nos rodean. Para establecer la propiedad moral, tenemos que luchar contra las fuerzas que causan la ceguera ética y la miopía moral.
- La eficacia moral: La eficacia moral es la confianza en nuestra capacidad de actuar de forma ética y de animar a otros a hacerlo, cuando enfrentamos la adversidad moral. A menudo las personas tienen en la mente el deseo hacer lo correcto, pero simplemente no se sienten capaces de resistir todas las fuerzas de autoridad, conformidad y cosas similares, que pueden hacer que sea difícil lograrlo. Pero debemos recordar lo que se ha llamado el “poder de uno solo”. Aunque es natural que nos sintamos aislados y solos en esto, la evidencia muestra que a menudo una sola persona, común y corriente, puede hacer la diferencia. Nuestros jefes y compañeros de trabajo pueden simplemente estar viendo las cosas de manera incorrecta y, si se les da un par de buenas razones para cambiar de opinión, lo harían. Y esa capacidad de persuadir, puede crear una sensación de eficacia moral.
- La valentía moral: Por último, la valentía moral es necesaria para traducir las decisiones morales en acciones morales. El especialista en ética Rushworth Kidder define la valentía moral como “el compromiso con los principios morales, la conciencia de los posibles riesgos al apoyar estos principios, y una resistencia dispuesta a enfrentar esos riesgos”. Podemos querer hacer lo correcto, y ser demasiado tímidos para oponernos a nuestros superiores o compañeros. O tal vez nos falta la valentía de arriesgarnos a perder nuestro trabajo. La profesora Gentile recomienda que, en primer lugar, todos debemos tener nuestro ahorro y evitar “vivir al día” con lo que ganamos. En segundo lugar, Gentile recomienda que deberíamos visualizar y aceptar el hecho de que parte de nuestra trayectoria profesional muy probablemente involucrará enfrentar dilemas éticos que nos exigirán hacer sacrificios con el fin de tener el tipo de carrera, y en consecuencia el tipo de vida, de la cual estemos orgullosos. Al anticipar o considerar como la norma la idea de que tal vez tengamos que asumir riesgos que amenacen nuestra carrera para poder preservar nuestra integridad, ampliaremos nuestra visión de lo que somos capaces de hacer.
El Proceso hacia una Vida Moral:
Viendo al proceso completo, es sensible concluir que la persona que desea actuar éticamente debe:
- Reconocer los problemas éticos cuando se tope con ellos.
- Tener la habilidad de alcanzar una resolución defendible de la pregunta sobre qué es hacer lo correcto en esa situación.
- Desear hacer lo correcto.
- Ser capaz de actuar con esa intención.
Estudios y Estrategias Adicionales para la Acción Moral:
Este video introduce el concepto de la ética del comportamiento conocido como la acción moral. Un excelente método para enseñarle a personas cómo convertir sus decisiones éticas en acciones éticas es el programa de Mary Gentile titulado Dando Voz a los Valores (DVV). Su libro explica métodos útiles para preparar y dar voz a tus valores, y la página web de DVV ofrece materiales de ayuda para el aprendizaje. Mucha de la investigación de la ética del comportamiento se enfoca en por qué las buenas personas hacen cosas malas. Muchos de los conceptos de la ética del comportamiento son cubiertos detalladamente en Concepts Unwrapped.
El recurso más reciente de Ethics Unwrapped es un libro, Behavioral Ethics in Practice: Why We Sometimes Make the Wrong Decisions, escrito por Cara Biasucci y Robert Prentice. Este libro accesible tiene abundantes notas a pie de página con estudios de ética del comportamiento e investigaciones asociadas. También incluye sugerencias al final de cada capítulo para videos y estudios de casos relacionados con Ética sin envolver. Cara Biasucci también escribió recientemente un capítulo sobre la integración de Ethics Unwrapped en la educación superior, que se puede encontrar en la última edición de Teaching Ethics: Instructional Models, Methods and Modalities for University Studies. El artículo más reciente escrito por Cara Biasucci y Robert Prentice describe los conceptos básicos de la ética del comportamiento y presenta videos y materiales de apoyo de Ethics Unwrapped junto con ejemplos de enseñanza. También incluye datos sobre la eficacia de Ethics Unwrapped para mejorar la pedagogía de la ética en todas las disciplinas.
Un artículo escrito por los autores de Ethics Unwrapped, Minette Drumwright, Robert Prentice y Cara Biasucci, presenta conceptos clave en la ética del comportamiento y enfoques para la instrucción eficaz de la ética, incluidas tareas de clase de muestra. Otro artículo de Robert Prentice, que analiza cómo la ética del comportamiento puede mejorar la ética de la toma de decisiones humanas, se publicó en Notre Dame Journal of Law, Ethics & Public Policy.
- Gentile, Mary C. 2010. Giving Voice to Values : How to Speak Your Mind When What’s Right.
- Kidder, Rushworth M. 2005. Moral Courage.
Ética y Moral en el Ámbito Profesional
Lograr una buena ética y moral en el trabajo se convierte en un factor clave para alcanzar el éxito en tu establecimiento. La ética en el trabajo se refiere a los principios y valores que guían el comportamiento y las decisiones de una persona en su ámbito profesional. Por otro lado, la moral abarca las creencias y normas internas que determinan lo que se considera correcto o incorrecto en el lugar de trabajo. La ética y moral en el trabajo son pilares fundamentales para el buen funcionamiento de cualquier establecimiento en el sector Horeca.
Beneficios de la Ética y Moral en el Trabajo:
- Mejora de la productividad: Los trabajadores que se sienten comprometidos con una ética sólida y una moral elevada suelen ser más dedicados y motivados en sus funciones.
- Fortalecimiento del equipo: La ética y moral en el trabajo fomentan un ambiente de confianza y respeto entre los miembros del equipo.
- Reducción del ausentismo y rotación: Una cultura laboral ética y moralmente sólida puede ayudar a reducir el ausentismo y la rotación de personal.
Cómo Fomentar la Ética y Moral en el Trabajo:
- Establece un código de ética: La base para fomentar una ética y moral sólida en el trabajo es definir un código de ética claro y transparente. Este código debe detallar los valores y principios fundamentales que deben guiar el comportamiento de los trabajadores en el lugar de trabajo.
- Fomenta la comunicación abierta: Crea un ambiente donde la comunicación sea fluida y abierta. Anima a tus trabajadores a expresar sus opiniones y preocupaciones sin temor a represalias.
- Ejemplifica conductas éticas: Como líder, tus acciones tienen un impacto significativo en la cultura laboral. Sé un ejemplo a seguir al demostrar un comportamiento ético y moral en tu trato con los demás, tus decisiones comerciales y tus relaciones con los clientes.
- Reconoce y premia conductas éticas: Reconoce públicamente a aquellos trabajadores que demuestren un alto nivel de ética y moral en el trabajo.
Ejemplos de Conductas Éticas en el Trabajo:
- Un trabajador ético en la recepción de un hotel nunca exageraría las características de una habitación para obtener una venta.
- Un camarero con una alta moral siempre tratará a sus compañeros con respeto y cortesía, incluso en situaciones de alta presión o desafiantes.
- El gerente de un restaurante ético siempre cumplirá con los acuerdos establecidos con los proveedores y no buscará aprovecharse de ellos.
Promover una buena ética y moral en el trabajo es esencial para el éxito a largo plazo de cualquier establecimiento en el sector Horeca. La moral de los colegios profesionales tendría que estar inspirada en la ética profesional, que es una adaptación de la ética cívica. Deontología es el término que se usa para referirse a la moral profesional. Es decir, la deontología se refiere a las normas específicas que se recomiendan para el bien hacer de cualquier profesión y, por tanto, es una moral aplicada al mundo profesional. Responde a la necesidad de interpretar la actuación profesional desde la ética.
Una de las funciones específicas de los colegios profesionales es revisar los principios contenidos en los códigos deontológicos para adaptarlos, orientados por los principios generales de la Bioética , a las nuevas situaciones del ejercicio profesional. Otra, más importante si cabe, velar porque las instituciones faciliten un ejercicio profesional ajustado al código deontológico y difundir el conocimiento del mismo entre profesionales y ciudadanos.
La Moralidad en Diversas Culturas y la Conducta Cotidiana
La moral es un concepto que hace referencia al conjunto de comportamientos socialmente bien vistos, los cuales dependen de la cultura de cada país y su religión. La moral de cada cultura ofrece una serie de reglas que definen lo que es apropiado. En un mundo globalizado y multicultural ¿Hay que imponer los valores culturalmente mayoritarios? Puede haber valores que sean disfuncionales para la persona, priorizando al grupo frente a ella. Son aquellos cuya finalidad se orienta, más que a la supervivencia de las personas, a la perpetuación del sistema, de los poderes constituidos, o del hombre poderoso frente al débil.
Una ética centrada en el valor del ser humano, tendría que fomentar el diálogo con las diferentes culturas, desde el respeto mutuo. Así pues, la actitud personal dialogante facilita el encuentro compartido, entre diferentes culturas, de normas morales básicas. Estos mínimos compartidos, por una parte orientan la convivencia pacífica en una sociedad, como la actual, que tiende a la globalización.
Principios de Conducta Moral Cotidiana:
- Básicamente se puede reducir como la de no hacer a los demás lo que no se desea que le hagan a uno mismo.
- El camino fácil y rápido puede no ser moralmente aceptado.
- Al jugar un deporte o realizar un examen se debe ofrecer lo máximo de uno mismo y comportarse de forma respetuosa.
- Ser firme a los propios ideales y no dejar de lado al grupo social al que se pertenece, como por ejemplo la familia o el grupo de amigos.
- El comportamiento moralmente correcto implica reducir el uso de recursos naturales, evitar la contaminación y promover hábitos sostenibles, como el reciclaje o el uso de energías renovables.
- La justicia y la honestidad en las transacciones comerciales son consideradas un pilar moral en muchas culturas.
Ejemplo: Moral en la Cultura Japonesa
La cultura japonesa es una sociedad muy compleja religiosa y moralmente.
- Los nipones consideran que al nacer se contraen una serie de deudas para con los padres, como el hecho de recibir un nombre y haber sido traído al mundo.
- Surge de la interacción con otras personas, cuando se realizan o reciben favores u otras conductas altruistas.
- Hoy en día estas tres ideas están fuertemente presentes, pero en el Japón feudal tuvieron un papel mucho más llamativo.
- Sin embargo, si esta situación se daba en el palacio imperial se tenía que tener en cuenta el chu, dado que atacar a otra persona allí suponía ofender al emperador.