La globalización es un fenómeno evidente en el mundo de los mercados de capital.
El éxito de los mercados de capital depende directamente de la calidad de los sistemas contables y de información. Hay diversas partes que deben trabajar en conjunto para efectuar el cambio: el gobierno, las entidades reguladoras y normativas; los Contadores en los ámbitos público y privado; las instituciones educativas del Contador Público y de profesiones relacionadas; las empresas, administradores e inversionistas, quienes fijan criterios que utilizan para tomar sus decisiones; las instituciones financieras que tienen una gran capacidad para influir sobre las condiciones atadas a un crédito o en el financiamiento de proyectos de infraestructura.
Contar con información financiera adecuada en las empresas y entidades de todos los sectores del país es la clave para mantener la confianza, o bien reconstruirla para el futuro. Información financiera trasparente, dentro de una robusta estructura de control, y una administración ordenada y sana, son una poderosa palanca para restablecer o incrementar el valor crediticio. La capacidad contable nacional es el cimiento de esta.
El IMCP constituye una fuerte organización de la contabilidad profesional en México. Es una institución que provee el puente necesario entre las leyes, normas, regulaciones, agencias regulatorias y los Contadores Públicos. Esta organización trabaja en beneficio de sus miembros y del público.
Una profesión contable viable perdura solo si alcanza las expectativas del interés público, pero esas partes interesadas deben estar coordinadas y obtener como fruto la calidad de la profesión, la cual solo se puede mantener y mejorar si las personas que ingresan están preparadas para alcanzar los estándares requeridos.
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La misión de la Federación Internacional de Contadores (Internacional Federation of Accountants [IFAC]), según lo establecido en el párrafo 2 de su constitución, es “el desarrollo y mejora a nivel mundial de una profesión contable con normas armonizadas, capaz de prestar servicios de calidad consistentemente alta en beneficio del interés público”. De esta manera, y de conformidad con lo establecido, IFAC espera que los organismos miembros cumplan con las Normas y Guías Internacionales de Formación para Contadores Profesionales.
Por otra parte, el IMCP ha establecido como objetivos fundamentales: avanzar hacia una convergencia con las normas anteriormente citadas, promoviendo su aplicación en las instituciones educativas con el objeto de preparar a las nuevas generaciones de estudiantes de la Contaduría Pública para enfrentar los retos del mundo global en que vivimos, además de actualizar y desarrollar de manera continua a los Contadores Públicos sobre las bases fundamentales más afines con tales normas.
La normatividad internacional para la formación de los profesionales en Contaduría trata de encontrar un adecuado soporte teórico para sustentar las prácticas educacionales y de formación, así como las guías de formación profesional, evitando, en lo posible, los planteamientos apoyados meramente en la experiencia, uso y costumbre.
La Comisión Mixta de Educación (COMMED) se integra de dos instituciones que tienen el objetivo de enfocar y orientar la preparación y actualización de los profesionales en Contaduría: el Instituto Mexicano de Contadores Públicos (IMCP) y la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA) que ha sido proactiva en apoyar a las instituciones educativas que la integran para dar a sus estudiantes la mejor formación que les permita enfrentar con efectividad este entorno globalizado. Ambas instituciones están desarrollando de manera conjunta los Pronunciamientos Internacionales de Formación (PIF) los cuales corresponden a las Normas Internacionales de Educación (NIE) emitidas por el Consejo de Normas Internacionales de Formación en Contaduría (IAESB, por sus siglas en inglés) de la IFAC. Constituye la primera fase en el establecimiento de dicho soporte técnico, en la cual se presenta un marco integral de conceptos básicos, estructurado en forma lógica y deductiva, el cual tiene como objetivo esencial dotar de sustento racional a los PIF.
Marco Conceptual (MC)
El Marco Conceptual (MC) es un sistema coherente de objetivos y fundamentos interrelacionados, agrupados en un orden lógico deductivo, destinado a servir como sustento racional para el desarrollo de los Pronunciamientos Internacionales de Formación de los Profesionales en Contaduría.
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Pronunciamientos Internacionales de Formación
Objetivo
Prescribir la “buena práctica”, es decir, establecer los pronunciamientos que los miembros de ambas instituciones (IMCP y ANFECA) deben cumplir y por lo cual serán evaluados. La Comisión de Educación de IFAC es consciente de la gran diversidad de culturas, idiomas, sistemas educativos, legales y sociales en los países de los organismos miembro y de la variedad de funciones realizadas por los Contadores en el ejercicio de la profesión.
Material explicativo
Proveer guías, interpretaciones, ilustración y ejemplos de cómo aplicar los pronunciamientos.
A la fecha se han emitido los siguientes ocho PIF:
- PIF 1, Requerimientos de ingresos a los programas de formación profesional en Contaduría.
- PIF 2, Desarrollo Profesional Inicial-Competencia técnica.
- PIF 3, Desarrollo Profesional Inicial-Habilidades profesionales.
- PIF 4, Desarrollo Profesional Inicial-Valores, ética y actitudes profesionales.
- PIF 5, Desarrollo Profesional Inicial-Experiencia práctica.
- PIF 6, Desarrollo Profesional Inicial-Evaluación de la competencia profesional.
- PIF 7, Desarrollo Profesional Continuo.
Como se aprecia, los PIF establecen un punto de calificación (PIF 6) en el que se deberán evaluar las capacidades y competencia mínimas que debe demostrar una persona para ser considerada como un “Contador profesional”. Ahora bien, antes del punto de calificación, los PIF se refieren a los conocimientos, habilidades, actitudes, valores y ética profesional que junto con la experiencia deben traducirse en las competencias relevantes y apropiadas a las responsabilidades profesionales.
En este sentido, cabe destacar que, en mayo de 2017, el IMCP público el libro denominado Pronunciamientos Internacionales de Formación, cuyo contenido es un extracto del Manual de Pronunciamientos Internacionales de Formación que incluye la traducción al español de los ocho Pronunciamientos Internacionales de Formación (PIF), publicados originalmente en inglés por la Federación Internacional de Contadores (IFAC) en 2015.
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Acordar y lograr un cierto nivel de competencia que se mantenga en la educación, experiencia práctica y educación continua, requiere establecer estándares en estas tres áreas. Este periodo de precalificación debe ser suficientemente largo e intensivo para alcanzar las competencias, además de tener un buen desarrollo profesional en el futuro.
La meta de la educación contable, así como de la experiencia práctica es formar Contadores Públicos competentes, que sean capaces de hacer una contribución positiva a la profesión y a la sociedad. Ante los cambios constantes es de vital importancia que los Contadores desarrollen y mantengan una actitud de aprender para garantizar su competencia profesional. El aprender a aprender involucra el desarrollo de habilidades y estrategias que ayudan a los individuos a hacerlo de manera más efectiva y a usar estas estrategias para continuar aprendiendo. Es un proceso de entendimiento y de uso de estrategias para mejorar la habilidad de retener y aplicar el conocimiento.
La educación y experiencia práctica de los Contadores Públicos deben otorgar el fundamento del conocimiento, habilidades, valores, ética y actitudes que les permitan continuar adaptándose al cambio a lo largo de sus vidas profesionales. Estas capacidades ayudarán a identificar problemas, saber qué conocimiento se requiere para resolverlos, en dónde encontrarlo y cómo aplicarlo de una manera ética para alcanzar soluciones apropiadas.
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