Descubre qué es ser un asimilador y cómo potenciar tu estilo de aprendizaje únicopost-template-default single single-post postid-46 single-format-standard et_pb_button_helper_class et_fixed_nav et_show_nav et_secondary_nav_enabled et_primary_nav_dropdown_animation_fade et_secondary_nav_dropdown_animation_fade et_header_style_left et_pb_footer_columns4 et_cover_background et_pb_gutter et_pb_gutters3 et_right_sidebar et_divi_theme et-db
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En 1984, un profesor universitario, David Kolb, descubrió que los adultos tenemos distintas maneras de aprender que dependen de cómo percibamos la realidad y de cómo la procesemos. Todos tenemos un estilo de aprendizaje que nos define más que otros y, para desarrollarnos mejor en lo personal y profesional, sería recomendable estar con personas que nos complementaran y cuyo estilo estuviera en el extremo del nuestro. Entre las diversas tipologías propuestas por Kolb, destaca la figura del asimilador.

Definición del estilo de aprendizaje asimilador

Una persona con un estilo de aprendizaje asimilador, según Kolb, acostumbra a reflexionar, observar y conceptualizar tanto experiencias como ideas. Las capacidades de aprendizaje dominantes en este estilo son la conceptualización abstracta y la observación reflexiva. Su punto más fuerte se encuentra en su capacidad para crear modelos teóricos.

Se destacan en el razonamiento inductivo y en la asimilación de observaciones dispares a una explicación integral. Se interesan poco por las personas y más por los conceptos abstractos, pero menos por la aplicación práctica de las teorías, ya que para ellos es más importante que estas sean lógicamente sólidas y precisas.

Características principales

  • Expertos en conceptualización: Son extraordinarios creando modelos teóricos y definiendo claramente los problemas.
  • Enfoque teórico: Se interesan más por las ideas abstractas que por las personas, por lo que no es de extrañar que destaquen en el campo de las matemáticas o de las ciencias.
  • Entorno profesional: En una empresa pueden estar en posiciones de investigación o de planificación estratégica.
  • La pregunta clave: ¿Por qué?

Comparativa de estilos de aprendizaje

Para comprender mejor dónde se ubica el asimilador dentro del modelo de Kolb, es útil observar cómo se relaciona con las otras tipologías:

Estilo Dimensiones Enfoque principal
Asimilador Observar y pensar Creación de modelos teóricos
Divergente Sentir y observar Imaginación y generación de ideas
Convergente Hacer y pensar Aplicación práctica
Acomodador Hacer y sentir Experimentación activa

Diferencias clave con otros perfiles

El estilo del asimilador es opuesto a los adaptadores. Mientras que el asimilador busca la lógica y la precisión teórica, el adaptador o "hacedor" prefiere trabajar rodeado de personas, asume riesgos y se busca la vida para conseguir recursos. En aquellas situaciones en las cuales la teoría o el plan no se aviene a los hechos, es muy probable que el acomodador descarte la teoría, siendo este un comportamiento opuesto al asimilador, que probablemente dejaría de lado los hechos o los reconsideraría.

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Como es de imaginar, hay personas cuyo estilo de aprendizaje está más marcado que otras; un ejemplo clásico es el protagonista de la serie The Big Bang Theory, Sheldon Lee Cooper, quien es un asimilador total. Lo normal es que no sea así y que todos tengamos un poco de los cuatro, aunque nos solamos sentir más cómodos con uno.

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